Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Poca participación y empatía.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "Hemos identificado que en nuestra comunidad hay poca participación y empatía. ¿Cuáles creen que podrían ser las causas y cómo podríamos mejorar esta situación?"


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las posibles causas y soluciones.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en internet y/o biblioteca sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una institución o organización relacionada con los derechos humanos.


• Cada grupo debe investigar sobre su institución u organización asignada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe reflexionar sobre cómo podría participar en la construcción y aplicación de las normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad