Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Hermila Guiullermina Gonzalez De Leon
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1:
- Iniciar la clase planteando el problema: Los alumnos no dimensionan que las contribuciones del ser humano en los avances tecnológicos no son aislados.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre los avances tecnológicos y científicos.
- Generar una discusión en grupo sobre la importancia de estos avances en la sociedad actual.
Actividad 2:
- Formar equipos de trabajo.
- Entregar a cada equipo una lista de hitos científicos y tecnológicos históricos a nivel nacional e internacional.
- Pedir a los alumnos que indaguen en fuentes de consulta orales y escritas sobre los hitos asignados, prestando especial atención a las aportaciones de mujeres y hombres en su desarrollo.
- Dar tiempo a los equipos para realizar la investigación y recopilar la información.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad 3:
- Cada equipo debe exponer ante el resto de la clase los hitos que investigaron, resaltando las aportaciones de mujeres y hombres en su desarrollo.
- Fomentar la participación y el diálogo entre los equipos y el resto de la clase.
- Realizar una reflexión conjunta sob