Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Hermila Guiullermina Gonzalez De Leon
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad 1:



  1. Iniciar la clase planteando el problema: Los alumnos no dimensionan que las contribuciones del ser humano en los avances tecnológicos no son aislados.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre los avances tecnológicos y científicos.

  3. Generar una discusión en grupo sobre la importancia de estos avances en la sociedad actual.


Actividad 2:



  1. Formar equipos de trabajo.

  2. Entregar a cada equipo una lista de hitos científicos y tecnológicos históricos a nivel nacional e internacional.

  3. Pedir a los alumnos que indaguen en fuentes de consulta orales y escritas sobre los hitos asignados, prestando especial atención a las aportaciones de mujeres y hombres en su desarrollo.

  4. Dar tiempo a los equipos para realizar la investigación y recopilar la información.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad 3:



  1. Cada equipo debe exponer ante el resto de la clase los hitos que investigaron, resaltando las aportaciones de mujeres y hombres en su desarrollo.

  2. Fomentar la participación y el diálogo entre los equipos y el resto de la clase.

  3. Realizar una reflexión conjunta sob