Valorando la Identidad y la Diversidad de Formas de Expresión de Género

Ovidio Pérez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Integral en Sexualidad


Tema: Valorando la Identidad y la Diversidad de Formas de Expresión de Género


Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática a Atender: Los padres de familia no se involucran en actividades escolares


Enfoque Transversal: Vida Saludable e Inclusión


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: Educación Integral en Sexualidad.

  2. Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.

  3. Comentar la problemática a atender: Los padres de familia no se involucran en actividades escolares. Preguntar a los alumnos si han experimentado esta situación y cómo les hace sentir.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación teórica del tema: Identidad de género y diversidad.

  2. Proyectar un video educativo que hable sobre diferentes formas de expresión de género y cómo estas contribuyen a una sociedad diversa e inclusiva.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus opiniones y dudas sobre el tema.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de expresión de género presentes en diferentes culturas.

  5. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de un poster o una breve exposición.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la identidad y diversidad de formas de expresión de género.

  2. Promover la participación de los alumnos en una activi