Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática: Rezago educativo

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Temas: Presentación y sensibilización
Actividades:

1. Saludo inicial y presentación de la temática de la clase.


2. Reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices y cómo pueden contribuir a mejorar el rendimiento escolar.


3. Actividad lúdica grupal para sensibilizar sobre los rezagos educativos y la importancia de la inclusión y la igualdad de género.


4. Cierre de la sesión con una ronda de preguntas y reflexiones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Temas: Desarrollo de habilidades motrices individuales
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Explicación de las diferentes habilidades motrices individuales (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.).


3. Actividades prácticas individuales para desarrollar y mejorar estas habilidades.


4. Reflexión sobre la importancia de la diversidad de habilidades y cómo cada alumno puede contribuir de manera única.


5. Cierre de la sesión con una actividad de autoevaluación.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Temas: Desarrollo de habilidades motrices colectivas
Actividades:

1. Repaso de las habilidades motrices individuales.


2. Explicación de las habilidades motrices colectivas (trabajo en equipo, coordinación grupal, comunicación, etc.).


3. Actividades prácticas en grupos para desarrollar y mejorar estas h