Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desarrollo al comunicarse con sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad 1: Juego de coordinación motriz. Los alumnos deberán transportar objetos con diferentes partes del cuerpo (manos, pies, codos) hacia una meta establecida.


• Actividad 2: Juego de lanzamiento de pelota. Los alumnos practicarán lanzar una pelota a diferentes distancias y alturas, alternando el uso de manos y pies.


• Cierre: Reflexión sobre el aprendizaje y la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Juego de coordinación motriz en parejas. Los alumnos se turnarán para lanzar y atrapar una pelota utilizando diferentes partes del cuerpo.


• Actividad 2: Práctica de caminar en línea recta, siguiendo instrucciones verbales de un compañero.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la coordinación en los movimientos.

Sesión 3:

• Inicio: Recordatorio del objetivo y de la importancia de la comunicación en los movimientos.


• Actividad 1: Juego de coordinación motriz en grupos. Los alumnos deberán transportar objetos util