Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y su conservación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la descripción del concepto de energía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recibir a los alumnos y motivarlos presentando una noticia o video relacionado con la importancia de la energía mecánica y su conservación en la vida cotidiana.


• Plantear el problema: ¿Qué es la energía y cómo se relaciona con el concepto de energía mecánica?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y sus posibles aplicaciones.


• Presentar una definición de energía y solicitar a los alumnos que completen una tabla con ejemplos de diferentes formas de energía.


• Realizar un experimento sencillo para demostrar la transformación de energía (por ejemplo, un péndulo oscilante).


• Reflexionar sobre el experimento y generar una definición de energía mecánica.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de energía cinética y cómo se relaciona con la energía mecánica.


• Realizar ejercicios prácticos para calcular la energía cinética de diferentes objetos en movimiento.


• Presentar ejemplos de casos donde la energía cinética se conserva (por ejemplo, una pelota en movimiento).


• Realizar actividades de aplicación para que los a