La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Violencia

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Lectura de textos cortos que aborden el tema de la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un ensayo corto sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Conversación sobre las lenguas habladas en México y el mundo.


• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas de México y sus características.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de preservar estas lenguas.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un poema en lengua indígena y español.

Sesión 3:

• Lectura de textos que aborden el tema de la comunicación familiar y escolar.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de una comunicación efectiva en estos ámbitos.


• Debate sobre las barreras que pueden existir en la comunicación y cómo superarlas.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán una carta a un miembro de su familia o a un amigo expresando sus sentimientos y pensamientos.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica de comun