Introducción al tema y sensibilización
Marcela Rosaliano
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar las reglas dentro y fuera del aula, a través de la consulta de fuentes orales.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Realización de preguntas generadoras: "¿Por qué es importante respetar las reglas dentro y fuera del aula?", "¿Qué problemas se pueden generar si no se respetan las reglas?", "¿Alguna vez han sido testigos de situaciones en las que no se respetaron las reglas?"
Desarrollo (30 minutos):
- Proyección de un video corto sobre la importancia de respetar las reglas dentro y fuera del aula.
- Realización de una actividad de reflexión: los alumnos formarán grupos y discutirán en base a preguntas como "¿Qué mensaje creen que nos quiere transmitir el video?", "¿Han vivido alguna situación similar a la del video?", "¿Qué hubieran hecho en esa situación?"
Cierre (10 minutos):
- Plenaria: cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones.
- Resaltar la importancia de respetar las reglas como base para el buen funcionamiento del aula y la comunidad.
Sesión 2: Indagación en familia y comunidad (45 minutos)
Objetivo: Promover la indagación en la familia y la comunidad para obtener información sobre el respeto a las reglas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de la actividad a desarrollar: cada alumno deberá entrevistar a un familiar o vecino sobre la importancia de respetar las reglas dentro y fuera del hogar o la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos realizarán l