Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Física - Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y Rúbrica de valoración de beneficios de las energías renovables.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un cuestionario para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre energías renovables y no renovables.


• Breve explicación sobre la importancia de la energía solar y su sustentabilidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet y en libros sobre las diferentes formas de energía renovable y no renovable, su empleo y origen en la comunidad.


• Recopilación de información en un cuadro comparativo por parte de los grupos.

Cierre:

• Puesta en común de los cuadros comparativos por parte de los grupos.


• Reflexión sobre los beneficios de las energías renovables y no renovables.


• Tarea: Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas sobre el tema.


• Introducción al concepto de