Comunicación y representación técnica
Ivan Parra
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología
Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de compartir los trabajos de los alumnos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Sesión 1:
Fase Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.
- Motivar a los alumnos preguntándoles cómo compartirían su trabajo en una feria de ciencias.
- Introducir el concepto de comunicación y su importancia en la difusión de proyectos técnicos.
Fase Desarrollo:
- Explorar diferentes medios de comunicación (videos, presentaciones, páginas web, redes sociales) y analizar sus ventajas y desventajas.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un proyecto técnico.
- Pedir a los grupos que elijan un medio de comunicación para difundir su proyecto y justificar su elección.
Fase Cierre:
- Compartir en plenaria las elecciones de medios de comunicación de cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de adaptar el medio de comunicación al público objetivo.
- Asignar la tarea de investigar más sobre el medio de comunicación elegido y cómo utilizarlo eficientemente.
Sesión 2:
Fase Inicio:
- Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de proyectos técnicos que han utilizado diferentes medios de comunicación para su difusión.
Fase Desarrollo:
- En grupos, los alumnos deberán crear un plan de comunicación para su proyecto técnico, definiendo el medio, el p