Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: En esta planeación se incluirán actividades que fomenten la interdisciplinaridad con los siguientes temas: Matemáticas (estadística), Economía (desigualdad socioeconómica) y Ética (responsabilidad social).

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo y sus efectos en la calidad de vida de las personas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas y sus posibles efectos en la vida de las personas.


• Presentación del problema a resolver: "El joven no comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas".

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de un texto o artículo breve que explique las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, así como sus efectos en la calidad de vida.


• Lectura y análisis del texto en grupo.


• Elaboración de preguntas y dudas sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas y dudas generadas por cada grupo.


• Planteamiento del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor como herramientas para interpretar y argumentar las desigualdades socioeconómicas.


• Asignación de una tarea individual para investigar y recopilar dat