Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: La discriminación como conflicto multicultural y comunicativo dentro del aula, escuela y comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Introducción al problema interdisciplinar: La discriminación como conflicto multicultural y comunicativo.


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones donde se evidencie la discriminación en el ámbito tecnológico y sus consecuencias.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos y cómo pueden estar relacionados con los estereotipos y prejuicios.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la discriminación en el ámbito tecnológico.


• Investigación: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el tema asignado y cómo se relaciona con la discriminación y los procesos técnicos.


• Elaboración de propuestas: Los grupos deberán proponer acciones o soluciones para abordar el problema identificado.

Sesión 2:

• Puesta en común: Los grupos presentarán sus investigaciones y propuestas ante el resto de la clase.


• Debate: Se fomentará un debate sobre las