Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo: Analizar las características de diversos textos instructivos y poder interpretar la información que presentan.

PDA: Los alumnos analizarán y comprenderán las características de los textos instructivos, identificando las ideas principales y siguiendo las instrucciones correspondientes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto instructivo y ejemplos que los alumnos conozcan.


• Explicación de las características de los textos instructivos: lenguaje claro y preciso, uso de imperativos, organización en pasos, etc.


• Ejercicio de identificación de características en textos instructivos dados.


• Actividad práctica: escribir un texto instructivo para realizar una actividad escolar.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de textos instructivos: reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio.


• Análisis de las características específicas de cada tipo de texto instructivo.


• Ejercicio de identificación de características en diferentes tipos de textos instructivos.


• Actividad práctica: leer y seguir un texto instructivo para realizar una actividad escolar.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Revisión de las dificultades encontradas por los alumnos para identificar las ideas principales de un texto.


• Explicación de estrategias par