Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exposición sobre temas diversos

Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Niño de 10 años presenta hipoacusia profunda y se aplicará teoría conductual para desarrollar relaciones interpersonales.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de la exposición y sensibilizar sobre la importancia de los recursos expresivos y paralingüísticos en la comunicación.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se iniciará la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno tendrá que presentarse utilizando únicamente recursos expresivos y paralingüísticos, como gestos y movimientos corporales.


2. Sensibilización: Se proyectarán diferentes videos o grabaciones que muestren la importancia de los recursos expresivos y paralingüísticos en la comunicación, poniendo énfasis en cómo estos pueden ayudar a personas con hipoacusia profunda a transmitir sus ideas y emociones.


3. Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos compartirán sus impresiones sobre la importancia de los recursos expresivos y paralingüísticos en la comunicación.

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de expresión oral utilizando recursos expresivos y paralingüísticos.

Actividades:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre un tema de su interés. Cada grupo de