Democracia como forma de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida

Tema: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Falta de valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de la democracia como forma de vida y la necesidad de construir normas y reglas de convivencia en el aula y la comunidad.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre qué normas y reglas son necesarias para tener una convivencia pacífica y respetuosa.


• Planteamiento del problema: Reflexión sobre los problemas que surgen cuando no se respetan las normas y reglas.

Sesión 2:

• Discusión y análisis de las normas y reglas propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad: Creación de un listado de normas y reglas consensuadas por todo el grupo.


• Debate: ¿Por qué es importante respetar las normas y reglas establecidas?

Sesión 3:

• Análisis de las consecuencias de no respetar las normas y reglas.


• Actividad: Realización de ejemplos de situaciones en las que no se respeten las normas y reglas, y discusión en grupos pequeños sobre las posi