Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Las drogas en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto escolar creativo:

   
   
   
   
   • Creatividad en la elección de la técnica artística
   
   
   • Relevancia y originalidad de las soluciones propuestas
   
   
   • Coherencia y capacidad de expresión del mensaje transmitido
   
   
   • Participación y colaboración en el trabajo en equipo
   
   
   • Cumplimiento de los objetivos planteados
   
   
   
   



2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y el pensamiento crítico en la resolución de problemas de la comunidad.

   
   

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Explicación del objetivo (PDA) y la importancia de proponer soluciones creativas a los problemas de la comunidad.


• Introducción al enfoque interdisciplinario: "Las drogas en la comunidad".


• Breve conversación sobre la problemática de las drogas y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática de las drogas.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, graffiti, etc.) y ejemplos de cómo se han utilizado para abordar problemas de la comunidad.


• Explicación de la metodo