Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la lista de asistencia.


• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre la estructura de la materia? ¿Qué propiedades y características tiene la materia? ¿Cómo se relaciona con la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos de tres y se les dará una lista de materiales cotidianos (madera, plástico, metal, tela, entre otros) para investigar y analizar sus propiedades y características. Cada grupo se encargará de investigar un material y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Actividad experimental: Se realizará una práctica en la que los alumnos podrán observar y analizar diferentes materiales, identificar sus propiedades y características, y compararlos entre sí.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos y se generará un debate en clase sobre las propiedades y características de los materiales.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Reflexión individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre lo aprendido durante la clase, anotando en su cuaderno las ideas más importantes.


• Preguntas para el cierre: ¿Qué aprendimos sobre la estructura, propiedades y características de la materia? ¿Cómo se relaciona con la construcción, vestimenta y artefactos de us