Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Delia Becerra
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema Salud sexual y reproductiva en alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud sexual y reproductiva.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de una vida sexual y reproductiva saludable.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes métodos anticonceptivos y su eficacia para prevenir embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.

  • Cada grupo deberá elegir un método anticonceptivo y exponer sus características, ventajas y desventajas.


Cierre:



  • Compartir las conclusiones de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de planificar el embarazo desde el proyecto de vida.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentar estadísticas sobre embarazos en adolescentes y enfermedades de transmisión sexual en la localidad.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura de casos reales de jóvenes que han experimentado embarazos no deseados o enfermedades de transmisión sexual.

  • Pro