Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinaridad: Desarrollo de la reflexión en los alumnos de primero de secundaria

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo y su impacto en la calidad de vida de las personas.


• Pregunta generadora: ¿Qué entiendes por desigualdades socioeconómicas en México y en el mundo?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad: Los estudiantes formarán grupos de 4 personas y recibirán un mapa del mundo y una lista de países con su respectivo Índice de Desarrollo Humano (IDH). Deberán ubicar los países en el mapa y ordenarlos de acuerdo a su IDH. Luego, debatirán en grupo las razones por las cuales algunos países presentan un IDH más alto que otros.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los grupos presentarán sus conclusiones y se abrirá un espacio para la discusión y reflexión sobre las desigualdades socioeconómicas en el mundo.


• Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes investigarán sobre el Índice para una vida mejor y seleccionarán un país para analizar su IDH y este índice.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son los principales indicadores que se utilizan para medir la calidad de vida de las personas?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad: Los estudiantes trabajarán indiv