Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema: Jshshdh

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Breve lluvia de ideas sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, y su importancia en la resolución de problemas.


3. Presentar el problema "Jshshdh" y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

1. Explicación teórica de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas para que los alumnos identifiquen sus características.


3. Resolución de algunas ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas.


2. Asignar tarea para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes problemas que requieran la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


3. Discusión sobre cómo identificar el tipo de ecuación a resolver.

Desarrollo:

1. Explicación teórica de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


2. Ejemplos de ecuaciones cuadráticas para que los alumnos apliquen la fórmula general.


3. Resolución de algunas ecuaciones cuadráticas por la fórmula general.

Cierre:

1. Reflexión sobre la i