Estilos de vida activos y saludables
Omar Flores
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Uso excesivo de dispositivos y vida sedentaria
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Actividad motivadora: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué actividades consideran saludables y cómo pueden incorporarlas en su vida diaria.
Desarrollo:
- Exposición teórica: Se les explicará a los estudiantes los beneficios de tener un estilo de vida activo y saludable, haciendo énfasis en la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.
- Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una rutina de ejercicios corta y sencilla que podrán replicar en diferentes momentos del día para mantenerse físicamente activos.
Cierre:
- Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de mantenerse activo y cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.
- Tarea: Los estudiantes deberán registrar las actividades físicas que realicen durante una semana en un cuaderno de seguimiento.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve revisión de las actividades físicas que los estudiantes realizaron durante la semana como tarea.
Desarrollo:
- Actividad práctica: Los estudiantes participarán en una actividad deportiva en grupos, donde deberán aplicar las habilidades motrices y trabajar en equipo.
- Reflexión: Al