Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos carecen de comprensión lectora y razonamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida diaria y sus propiedades y características.

Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos básicos de estructura, propiedades y características de la materia.


2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y registren las propiedades y características que observan.


3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un material para que realicen una investigación sobre sus propiedades y características.

Cierre:

1. Compartir en grupo las investigaciones realizadas.


2. Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la sesión anterior recordando las propiedades y características de los materiales investigados.


2. Plantear el problema interdisciplinar sobre la falta de comprensión lectora y razonamiento matemático.

Desarrollo:

1. Realizar una lectura relacionada con los materiales y sus propiedades.


2. Realizar una actividad de comprensión lector