Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos carecen de comprensión lectora y razonamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema a través de una pregunta desencadenante: "¿Qué propiedades y características tienen los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria?"


• Realización de una actividad de motivación, como una breve experimentación con diferentes materiales para observar y describir sus propiedades.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción a la lectura y análisis de textos relacionados con el tema. Se proporcionarán textos de diferentes niveles de complejidad para atender a las necesidades de comprensión lectora de los alumnos.


• Realización de actividades prácticas, como la clasificación de diferentes materiales según sus propiedades (dureza, flexibilidad, conductividad térmica, etc.), y el registro de sus observaciones.


• Apoyo en el razonamiento matemático mediante la realización de ejercicios de conversión de unidades de medida relacionadas con las propiedades de los materiales.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los aprendizajes adquiridos durante la sesión a través de preguntas de reflexión.


• Revisión de las respuestas a la pregunta desencadenante y formulación de nuevas preguntas para profundizar en el tema en las siguie