La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Clasificamos, reducimos y reutilizamos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el problema (45 minutos)

• Presentar el tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje" y explicar la importancia de mantener el orden y cuidado de los espacios comunes.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre el problema de clasificación, reducción y reutilización de materiales, mostrando ejemplos de cómo se pueden reutilizar objetos en lugar de desecharlos.


• Fomentar la reflexión en grupo sobre el impacto positivo que podemos tener en el medio ambiente y en nuestra comunidad escolar al clasificar y reutilizar materiales.

Sesión 2: Organización del aula y generación de normas (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a participar en la organización del aula, discutiendo y decidiendo en conjunto la distribución de los espacios y el uso de los materiales de apoyo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas necesarias para mantener el orden y cuidado de los materiales en el aula.


• Promover la participación activa de los alumnos en la generación de normas consensuadas y registrarlas en un cartel para ser expuesto en el aula.

Sesión 3: Uso y disfrute de los espacios comunes (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de cuidar y respetar los esp