Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora y razonamiento matemático.

Sesión 1 (50 minutos):

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema de comprensión lectora y razonamiento matemático como un obstáculo para el aprendizaje.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y resolver el problema planteado.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen y recolecten información sobre las propiedades y características de los materiales mencionados.


• Proporcionar material de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Fomentar el trabajo en equipo y la investigación autónoma de los alumnos.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión sobre las propiedades y características de los materiales mencionados, haciendo énfasis en su relación con la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la información leída y aplicar el razonamiento matemático en la comprensión de los conceptos estudiados.

Sesión 2 (50 minutos):

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo