Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de un mapa revelador de zonas de riesgo en México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes desastres naturales y sus consecuencias.
  Desarrollo:


• Explicar los conceptos de riesgo, desastre y vulnerabilidad.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y presenten un ejemplo de desastre natural reciente y sus efectos ambientales, sociales y económicos.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la relación entre los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en los desastres.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre zonas de riesgo en México para desarrollar los mapas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema: los alumnos deben realizar un mapa revelador de zonas de riesgo en México.
  Desarrollo:


• Explicar la importancia de la elaboración de mapas de zonas de riesgo y cómo se pueden utilizar para prevenir y responder a desastres.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región de México para que investiguen y