El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

MARTHA BEATRIZ SOTO
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Problema a tratar: Los adolescentes presentan problemas con sustancias nocivas que perjudican su salud, la escuela implementó un taller de repostería.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema: "En nuestra escuela se ha implementado un taller de repostería para los adolescentes, pero hemos identificado que algunos alumnos están consumiendo sustancias nocivas que afectan su salud. ¿Cuáles creen que son las consecuencias de este consumo en su derecho a la salud y dignidad?"


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre las posibles consecuencias del consumo de drogas en la salud y la dignidad.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles información sobre los efectos de las drogas en la salud y en la dignidad de las personas.

  • Pedir a los grupos que elaboren una lista de medidas de prevención y protección para evitar el consumo de drogas en el contexto del taller de repostería.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo presenta sus medidas de prevención y protección.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aplicar estas medidas y cómo pueden con