Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender el problema de comprensión de textos a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto comunitario donde crearán un texto literario corto en inglés.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras retóricas y los elementos y recursos estéticos del inglés. Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Presentación del objetivo: Leer en voz alta el objetivo de la clase y asegurarse de que los alumnos lo comprendan.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos literarios cortos en inglés que utilizan figuras retóricas, elementos y recursos estéticos. Analizarlos en conjunto y destacar las figuras utilizadas.


• Explicación de figuras retóricas: Realizar una breve explicación de las figuras retóricas más comunes, como metáforas, similes, personificación, etc.


• Actividad de identificación: Entregar a los alumnos una serie de textos cortos en inglés y pedirles que identifiquen las figuras retóricas presentes en cada uno.

Cierre:

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