Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una temática a investigar (objetos, personas, seres vivos o lugares).


• Darles tiempo para que investiguen en libros, enciclopedias o recursos digitales sobre su temática asignada.


• Cada grupo deberá hacer una lista de palabras relacionadas con su tema y compartirlo con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repartir hojas de papel y pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar de su interés.


• Cada alumno deberá hacer un dibujo del objeto, persona, ser vivo o lugar que eligió.


• Luego, los alumnos deberán escribir una descripción corta del objeto, persona, ser vivo o lugar, utilizando las palabras aprendidas en la sesión anterior.


• Al final de la sesión, cada alumno deberá pegar su dibujo en una cartulina y mostrarlo al resto de la clase, leyendo su descripción en voz alta.

Sesión 3:

• Organizar una actividad de intercambio de descripciones entre los alumnos. Cada alumno deberá leer en voz baja la descripción de otro comp