Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de identificación y dominio de las expresiones algebraicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por expresiones algebraicas y cómo creen que se pueden representar áreas mediante ellas.


• Realizar una actividad de activación previa en la que los alumnos resuelvan problemas relacionados con áreas de figuras geométricas.

Desarrollo:

• Exponer la definición de expresión algebraica y representación algebraica de áreas.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo representar áreas mediante expresiones algebraicas.


• Proporcionar a los alumnos una serie de problemas donde deberán representar algebraicamente las áreas correspondientes.


• Facilitar el trabajo en grupos para resolver los problemas y fomentar la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Resumir los conceptos clave aprendidos en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la relevancia de las expresiones algebraicas en el cálculo de áreas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario relacionado con la identificación y dominio de expresiones algebraicas.

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