Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Escritura y lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema y planteamiento del problema. Se realizará una breve introducción sobre las características del entorno natural y sociocultural, y se planteará el problema de cómo podemos registrar y describir estas características utilizando la escritura y la lectura.

Actividad 2 (25 minutos): Indagación sobre el entorno natural. Los alumnos se dividirán en grupos y saldrán al patio escolar para observar y registrar las características del entorno natural que puedan encontrar. Cada grupo deberá escribir y dibujar lo que observen.

Actividad 3 (10 minutos): Puesta en común. Los grupos compartirán sus observaciones y descripciones con el resto de la clase. Se fomentará la participación y se promoverá la lectura de los registros realizados.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos): Repaso de la sesión anterior. Se recordarán las características del entorno natural que se observaron y describieron en la sesión anterior.

Actividad 2 (25 minutos): Indagación sobre el entorno sociocultural. En esta ocasión, los alumnos realizarán una visita a la biblioteca de la escuela o a la sala de lectura, donde podrán encontrar libros y materiales relacionados con el entorno sociocultura