Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Guadalupe Salazar
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Geografía - Secundaria 1º - Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad rompehielos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar brevemente los conceptos de crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Actividad: Repartir a los estudiantes un mapa con datos de población de diferentes regiones y ciudades de su país. Pedirles que, en parejas, analicen la información y determinen si hay concentración o dispersión de la población en dichas áreas. Además, deben identificar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural en base a estos datos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Pedir a algunas parejas que compartan sus conclusiones sobre la concentración y dispersión de la población en las áreas analizadas. Promover la discusión y el intercambio de opiniones entre los estudiantes.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de problemas específicos que enfrentan las áreas urbanas y rurales en relación con la concentración de la población.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recoger las tareas asignadas en la sesión anterior y hacer una breve revisión de los ejemplos de problemas encontrados.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes casos de estudio sobre problemas relacionados con el crecimiento de la población. Cada grupo debe analizar el caso, identi