Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Los alumnos tienen dificultades para comprender información general y específica de los textos que leen.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema "Elementos y recursos estéticos del inglés" a través de una lluvia de ideas.


• Realizar una actividad de prelectura para despertar el interés de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema relacionado con la dificultad de comprensión de textos.

Fase de desarrollo:

• Introducir los diferentes elementos y recursos estéticos del inglés a través de ejemplos visuales y auditivos.


• Realizar actividades de lectura y comprensión de textos cortos que contengan expresiones estéticas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios interactivos.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de comprender y apreciar los elementos estéticos en el inglés.


• Asignar una tarea de investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recopilar y revisar las tareas de investigación sobre manifestaciones culturale