Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos tienen a la historia como una materia aburrida y no tienen un hábito de lectura funcional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de conocer los pueblos antiguos y su relación con los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los homínidos y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Plantear el problema de investigación a los alumnos: ¿Qué información podemos obtener de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?


• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles para fomentar el trabajo en equipo.


• Asignación de tareas: Cada equipo deberá investigar acerca de un homínido en específico y recopilar información sobre su hallazgo, características, hábitat, entre otros aspectos relevantes.

Sesión 2 (45 minutos)

• Socialización de la información: Cada equipo deberá presentar la información recopilada sobre el homínido asignado, utilizando recursos visuales como infografías, presentaciones, posters, etc.


• Reflexión en grupo: Generar un debate en el que los alumnos puedan reflexionar sobre la importancia de los restos fósiles y su relación con la evolución humana.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos un texto relacionado con el tema y asig