Prevención de situaciones de riesgo: Familias disfuncionales

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo: Familias disfuncionales

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema - 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo en familias disfuncionales".


• Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las familias disfuncionales y las situaciones de riesgo asociadas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de situaciones de riesgo en familias disfuncionales.

Desarrollo:

• Presentar una breve exposición sobre las características de las familias disfuncionales y los posibles riesgos asociados.


• Mostrar ejemplos de situaciones de riesgo en familias disfuncionales a través de casos reales.


• Promover una reflexión individual y grupal sobre las causas y consecuencias de estas situaciones de riesgo.

Cierre:

• Realizar una actividad de debate en grupos pequeños, donde los alumnos discutan posibles alternativas para prevenir situaciones de riesgo en familias disfuncionales.


• Exponer las conclusiones de los grupos y destacar las ideas principales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre recursos disponibles para ayudar a las familias disfuncionales.

Sesión 2: Recursos para familias disfuncionales - 50 minutos

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Preguntar