Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase - Características del entorno natural y sociocultural

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando nuestro entorno natural
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo son las plantas y animales de nuestro entorno? ¿Cómo se relacionan con otros componentes naturales?


• Realización de una lluvia de ideas sobre plantas y animales que conocen.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de lupas y lentes de aumento.


• Salida al entorno cercano (patio, jardín, parque) para observar plantas y animales.


• Los alumnos deben registrar sus observaciones en un cuaderno de campo.

Cierre:

• Regreso al aula y puesta en común de las observaciones realizadas.


• Reflexión sobre las características de las plantas y animales observados.


• Síntesis de las interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales.

Sesión 2:
Título: Clasificación de plantas y animales
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Presentación de diferentes tipos de plantas y animales (imágenes, tarjet