"Conociendo nuestras familias"

Aurelio Martinez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: "Conociendo nuestras familias"


Objetivo: Identificar que todas y todos pertenecen a familias diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y la importancia de conocer nuestras familias.

  2. Actividad introductoria: Los alumnos dibujarán a su familia y compartirán con el grupo qué es lo que más les gusta de ella.

  3. Lectura de cuentos sobre diferentes tipos de familias y promoción de la reflexión sobre la diversidad familiar.

  4. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones familiares y discutirán sobre cómo se sienten en cada una de ellas.

  5. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias en nuestras familias.


Sesión 2: "Explorando nuestras raíces étnicas"


Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad étnica presente en el grupo y en su entorno.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso del tema anterior y conexión con la nueva sesión.

  2. Actividad introductoria: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de fotografías de personas de diferentes etnias presentes en su comunidad.

  3. Actividad práctica: Los alumnos harán un collage utilizando recortes de revistas que representen a personas de diferentes etnias y discutirán sobre la diversidad étnica presente en su entorno.

  4. Juego de adivinanzas: Los alumnos se dividirán en equipos y se harán preguntas sobre diferentes etnias presentes en su comunidad.

  5. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica.


Sesión 3: "Nuestras tradiciones y costumbres"


Objetivo: Conocer y valorar las tradiciones y costumbres de diferentes