Introducción al tema de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Objetivo general: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales, evidenciando las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 1:

Tema: Introducción al tema de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Presentación de cuentos o videos que ejemplifiquen diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes que conocen.


3. Juego de roles: Los alumnos deberán representar diferentes situaciones en las que expresan necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes lenguajes.

Recursos: Cuentos, videos, pizarra.

Sesión 2:

Tema: Los lenguajes verbales y no verbales.

Actividades:

1. Explicación de los conceptos de lenguajes verbales y no verbales.


2. Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y utilicen diferentes lenguajes verbales y no verbales para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


3. Trabajo en parejas: Los alumnos deberán realizar una conversación utilizando solo lenguaje no verbal y después analizar cómo se sintieron al comunicarse de esta manera.

Recursos: Pizarra, imágenes, materiales para ejercicios prácticos.

Sesión 3:

Tema: El lenguaje corporal y la expresión de emociones.

Actividades:

1. Explicación sobre la importancia del lenguaje corporal en la expresión de emociones.


2. Realización de actividades en las que los alumnos practiquen la identificación