Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, promoviendo el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Integración familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática a trabajar: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.


• Introducción a la problemática a atender: Integración familiar.


• Generación de una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas relacionadas con la integración familiar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de la dinámica de trabajo en grupos.


• Asignación de los grupos y entrega de materiales.


• Investigación en el entorno cercano sobre los problemas de integración familiar identificados en la lluvia de ideas.


• Elaboración de un diagnóstico de la problemática seleccionada por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las posibles alternativas de solución.

Sesión 2:

• Presentación de los diagnósticos de los problemas de integración familiar por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones a los problemas planteados.


• Selección de la mejor alternativa de soluc