La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del desarrollo del comercio en el Siglo XV en Europa y Asia.


• Presentar un caso problemático relacionado con la temática, por ejemplo, "La influencia de las rutas comerciales en la conformación de las metrópolis en el Siglo XV".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso para analizar y resolver.

Sesión 2 (Investigación):

• Los grupos investigan sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Los alumnos utilizan diversas fuentes de información (libros, internet, documentales, etc.) para obtener datos relevantes.


• Se promueve el trabajo en equipo y el intercambio de conocimientos entre los grupos.

Sesión 3 (Análisis):

• Los grupos analizan la información recopilada y la relacionan con el caso problemático asignado.


• Se fomenta la reflexión crítica sobre los sistemas de dominación que surgieron a partir del desarrollo del comercio.


• Cada grupo prepara una presentación para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 4 (Exposición):

• Los grupos presentan sus investigaciones y análisis ante el resto de la clase.


• Se promueve la participación activa de todos los alumnos, tanto en la