Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive: El alcoholismo

Cornelio Hernández
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive: El alcoholismo


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive, específicamente el problema del alcoholismo, desde un enfoque de Vida saludable y de Interculturalidad crítica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema de la clase.

  • Actividad de calentamiento: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán compartir una situación en la que se hayan sentido en riesgo social.



  1. Presentación del problema (15 minutos)



  • Exposición de la problemática del alcoholismo en la comunidad.

  • Análisis de casos reales de personas afectadas por el alcoholismo.



  1. Reflexión y debate (20 minutos)



  • Discusión grupal sobre las posibles causas y consecuencias del alcoholismo en la comunidad.

  • Identificación de los factores de riesgo y protección en relación al alcoholismo.


Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Actividad de investigación (15 minutos)



  • Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los recursos y programas existentes en la comunidad para prevenir y tratar el alcoholismo.



  1. Presentación de resultados (20 minutos)



  • Cada grupo presentará los hallazgos de su investigación al resto de la clase.

  • Puesta en común y análisis de la efectividad de los recursos y programas detectados.



  1. Reflexión y compromiso (10 minutos)



  • Los alumnos reflexionarán sobre su papel como miembros de la comunidad y la importancia de la prevención y el apoyo a las personas afectadas por el alcoholismo.

  • Elaboración de un compromiso personal para actuar frente al probl