Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

José
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Falta de hábitos de estudio"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades para enfrentar los retos de la vida cotidiana.

  • Presentación del problema a atender: Falta de hábitos de estudio y su impacto en el rendimiento académico.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la falta de hábitos de estudio.

  • Formación de grupos y selección de un problema específico relacionado con la falta de hábitos de estudio para resolver durante el desarrollo de las sesiones.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar hábitos de estudio y cómo estos pueden influir en el rendimiento académico.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.

  • Presentación de estrategias para planificar y organizar acciones de solución a problemas identificados.

  • Explicación de herramientas y recursos tecnológicos que pueden apoyar en el desarrollo de alternativas de solución.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para la resolución del problema identificado relacionado con la falta de hábitos de estudio.