Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación en alumnos de 5º grado de primaria.

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Problemática interdisciplinar: Descubre los números como fuente de medición.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

• Iniciar la clase con una actividad de motivación, como una adivinanza numérica o una canción relacionada con los números.


• Plantear la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar los números como fuente de medición?

2. Exploración (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan situaciones en las que los números puedan ser utilizados como fuente de medición.


• Promover la reflexión y el debate en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con la problemática.

3. Investigación (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales de medición, como reglas, cintas métricas, básculas, relojes, etc.


• Pedir a los alumnos que exploren los materiales y registren las diferentes medidas que puedan obtener utilizando los números.

4. Puesta en común (5 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos y conclusiones sobre cómo los números pueden utilizarse como fuente de medición.


• Resumir las ideas principales en una lista en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos)

• Iniciar la clase recordando la