Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Contando Matemáticas
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Ligar la administración contable con el uso de la energía


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos.

  • Discutir la importancia de la energía en el desarrollo tecnológico.


Desarrollo:



  • Explicar conceptos básicos sobre energía y su relación con los sistemas técnicos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los diferentes tipos de energía presentes en su entorno.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los usos de la energía en diferentes procesos técnicos.


Cierre:



  • Compartir los hallazgos de la investigación en grupos.

  • Reflexionar sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico.

  • Asignar una tarea de reflexión escrita sobre cómo la energía influye en su vida diaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar las reflexiones escritas de la tarea anterior.

  • Discutir en grupos pequeños las implicaciones de la energía en la toma de decisiones responsables.

  • Comentar algunas respuestas en plenaria.


Desarrollo:



  • Presentar y discutir ejemplos de decisiones responsables relacionadas con el uso