Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: El alumno lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de las cartas personales (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos se dividirán en grupos y compartirán experiencias de haber recibido cartas personales o escrito cartas a alguien.


• Discusión en grupo sobre las características de las cartas personales.


• Presentación de ejemplos de distintas cartas personales reales y literarias.


• Actividad en parejas: Los alumnos analizarán las características de una carta personal y las compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2: Producción de cartas personales (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos elegirán a una persona a quien escribirle una carta personal y compartirán las razones por las que eligen a esa persona.


• Explicación de la estructura y características de una carta personal.


• Actividad individual: Los alumnos redactarán una carta personal a la persona elegida.


• Intercambio de cartas entre los alumnos para su revisión y retroalimentación.

Sesión 3: Análisis de cartas literarias (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos leerán una carta literaria y compartirán sus impresiones sobre ella.


• Discusión en grupo sobre las características de las cartas literarias.


• Actividad en parejas: Los alumnos analizarán las características de una carta lite