Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Viridiana Zamora
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Comprensión lectora


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las posibilidades corporales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducción a la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  2. Lectura de un texto relacionado con el tema. Se fomentará la comprensión lectora y la reflexión sobre la importancia de las herramientas.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.

  4. Puesta en común y reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.

  5. Actividad artística: Los alumnos crearán una representación visual de una herramienta, máquina o instrumento que consideren útil y necesaria en su vida diaria.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Identificar diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la solución de problemas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán y explicarán las representaciones visuales que realizaron en la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes t