Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades".


• Realización de una actividad inicial para despertar el interés de los estudiantes, por ejemplo, mostrarles diferentes elementos químicos y preguntarles si saben cómo se clasifican o qué propiedades tienen.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Presentación de la Tabla periódica y explicación de su estructura.


• Realización de ejemplos prácticos sobre cómo determinar la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de algunos elementos.

Cierre:

• Retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión y aclaración de dudas.


• Tarea: Investigar sobre los primeros elementos químicos y su conformación atómica.

SESIÓN 2: Construcción de modelos atómicos de Bohr

Inicio:

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: "Construir modelos atómicos de Bohr basados en el número atómico de los primeros elementos químicos".

Desarrollo:

• Explicación del modelo atómico de Bohr y sus características principales.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr para diferentes elementos químicos.


• Análisis de los modelos construidos y comparación de las conformaciones atómicas de los diferentes elementos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del modelo atómico de Bohr para comprender la estructura de los elemen