Narración de historias mediante diversos lenguajes en la comunidad

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en la comunidad

Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los cuentos clásicos como parte del conocimiento literario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar sobre la importancia de las historias y la narración en la comunidad.


• Presentación de diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) y su importancia en la cultura.


• Lectura en voz alta de un cuento clásico y discusión sobre la trama y los personajes.


• Actividad práctica: dibujar un personaje del cuento y contar una breve historia sobre él.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comunidad.


• Presentación de diferentes formas de contar historias: oral, escrita, con imágenes, etc.


• Lectura en voz alta de una leyenda o relato de la comunidad.


• Actividad práctica: narrar la historia utilizando imágenes o dibujos.

Sesión 3:

• Conversación sobre las diferentes formas de vida, pensamiento y comportamiento que se pueden encontrar en las historias.


• Lectura en voz alta de una fábula y discusión sobre la moraleja o enseñanza que transmite.


• Actividad práctica: crear una fábula propia y escribir la enseñanza que se desea transmitir.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de preservar las historias y tradiciones de la comunidad.


• Lectura en voz alta de un relato de la