Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema: ¿Cómo afectan las adicciones en los adolescentes?

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1: "Conociéndonos a nosotros mismos"
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve introducción sobre la importancia del autoconocimiento y la identificación de las propias potencialidades.
  Fase de desarrollo:


• Actividad 1: Cuestionario de autoconocimiento. Los alumnos responderán preguntas relacionadas con sus gustos, intereses, experiencias, y reflexionarán sobre ellos mismos.


• Actividad 2: Dinámica de presentación en parejas. Cada alumno se presentará a su compañero y compartirán sus gustos y experiencias.
  Fase de cierre:


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de conocerse a sí mismos y cómo esto puede favorecer su desarrollo personal.


• Tarea: Investigar sobre alguna persona exitosa y reconocida en su campo de interés y compartir sus hallazgos en la próxima sesión.

SESIÓN 2: "Descubriendo nuestras potencialidades"
Fase de inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán las investigaciones realizadas sobre personas exitosas.


• Breve repaso sobre el tema del autoconocimiento y la importancia de descubrir nuevas potencialidades.
  Fase de desarrollo:


• Activid