Figuras geométricas y sus características: La relación entre la circunferencia y el diámetro.

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características: La relación entre la circunferencia y el diámetro.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de π).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de frecuentes inasistencias y bajo rendimiento de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Desarrollo de una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.


• Introducción a la figura circular y sus características.


• Planteamiento del problema: ¿Qué relación existe entre la circunferencia y el diámetro de un círculo?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de objetos y dibujos con forma circular en el entorno y anotar sus observaciones.

Sesión 2:

• Revisión de las observaciones realizadas por los alumnos sobre los objetos y dibujos con forma circular.


• Discusión en grupos sobre las características comunes encontradas y sus posibles relaciones con la circunferencia y el diámetro.


• Realización de ejercicios prácticos para medir la circunferencia y el diámetro de diferentes objetos circulares.


• Registro de los datos obtenidos y análisis de los resultados.


• Planteamiento de hipótesis sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.

Sesión 3:

• Revisión de las hipótesis planteadas por los alumnos.


• Introducción al concepto de número pi (π) como una constante que repres